Optakt
Vi vil starte med nogle
betydende aktiviteter, så børnene får et personligt engagement i projektet og
gider det. Vi vil sige at vi vil lave et udendørs stenalderkøkken, og lave mad
som vores forfædre gjorde det. Vi vil stille bålet i kontrast til de moderne
køkkener, børnenes forældre har derhjemme. Vi skal bruge børnenes hjælp, til at
få aktiviteten op at køre, så vi kan lave mad på stenalder manér.
Hvad er børnenes forudgående viden omkring stenaldertiden? Hvad sker der når man stiller vores nutid op i mod forhistoriske tilgange...hvad kan børnene anvende denne viden til og hvordan tilrettelægger man den individuelt til de forskellige alderstrin i arbejder i? Ex kan nævnes at finmotorikken fra et 6 årigt barn og op til et ti årigt, undergår en stor udvikling..
SvarSlet