Udveksling

Når vi går i gang, skal vi forsøge at få børnene til at undres og udfordres. Vi skal, så lidt som muligt, blande os og kun vejlede hvis det fuldstændig sejler og de kører surt i det. Hvis børnene kommer med alternative løsninger, båltyper vi ikke kender eller andre konstruktive forslag, så skal vi se om vi kan flette dem ind i projektet, så børnene føler, at det de byder ind med, også er validt. Børnene kan være med til at inspirere hinanden ved at der måske er nogle børn der har et større kompetence niveau inden for de ting de bliver sat til at lave. Herved kan børnene være med til at hjælpe hinanden og fortælle hvordan tingene skal laves uden vi træder til.

Børnene kan være med til at inspirere os til måske at lave nogle nye tiltag.

Vi kan inspirere børnene til at gøre tingene på andre måder end de gør det, og omvendt. Vi vil inspirere børnene til at kunne fordybe sig i en aktivitet i længere tid af gangen.